由游戏引发的对儿童“学习观”的深度反思

发布时间：2023-06-05 03:37

　　研究者在幼儿园极为常见的游戏场景中发现儿童的学习"在哪",由此提出什么是儿童的"学习"、儿童是"怎样"学习的、儿童需要学习"什么"等一系列涉及学习观的追问。期待教师能够由此发现儿童学习的契机,真正理解儿童的学习和发展。

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【文章目录】：
一、儿童的学习“在哪”
二、什么是儿童的“学习”
三、儿童是“怎样”学习的
四、儿童需要学习“什么”



本文编号：3831609