浙江省农村学前教育公共服务体系发展现状的调查研究 ——以16个县市区为例
发布时间：2022-12-25 17:21
前教育是终身学习的开端,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。发展学前教育,有利于促进教育公平,提高国民素质,促进社会和谐稳定。然而由于历史遗留的问题及市场化政策不健全等原因导致学前教育公共服务体系严重欠缺,发展一直停滞不前,尤其是农村学前教育发展更为落后、办园水平质量差、城乡发展差距明显等是我国当前学前教育事业发展的一大难题,严重影响学前教育公共服务体系的发展和完善。鉴于此,本研究基于上述问题,以“农村学前教育公共服务体系”为研究对象,通过实地调研,对浙江省16个县市区农村学前教育公共服务体系发展现状进行全方位了解,分析影响和阻碍农村学前教育公共服务体系发展具体原因,在此基础上探索并提出能进一步促进和完善农村学前教育公共服务体系建设的重要措施。本研究运用文献分析法、实体分析法、访谈法等方法,采用抽样调查的方式,通过对16个县市区近百所农村幼儿园实地调研,考察和访谈各县市区教育局局长及教育主管部门负责人,以及对各县市区政府提供的相关数据进行汇总和分析,得出以下结论:（1）浙江省经过第一轮和第二轮的学前行动计划的实施,已经初步形成了以“公办乡镇中心幼儿园为示范、中心村幼儿园为主体、村级教学...
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景
1.1.1 学前教育的重要性
1.1.2 学前教育公共服务体系发展的实践研究较少
1.1.3 政府出台的相关政策对学前教育公共服务体系的要求
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究内容与重难点
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究重难点
1.3.3 研究思路与方法
1.4 相关概念界定
1.4.1 学前教育的概念
1.4.2 公共服务的概念
1.4.3 公共服务体系相关概念
1.4.4 学前教育公共服务体系相关概念
1.5 国内研究综述
1.5.1 各地政府对学前教育公共服务体系目标定位的研究
1.5.2 学前教育公共服务体系内容的研究
1.6 国外研究综述
1.6.1 对学前教育的作用和价值的相关研究
1.6.2 对政府在学前教育发展中的作用和责任的相关研究
1.6.3 对学前教育财政投入的研究
2 浙江省农村学前教育公共服务体系发展现状
2.1 各县市区农村幼儿园建设情况
2.2 各县市区幼儿入园情况
2.3 各县市区学前教育专项布局规划情况
2.4 各县市区农村幼儿园教职工队伍配置现状
2.5 各县市区幼儿园各项经费投入和管理现状
2.6 各县市区农村幼儿园内涵提升指导现状
2.7 各县市区幼儿园行政业务管理体系现状
3 影响农村学前教育公共服务体系建设的原因分析
3.1 地方政府及教育行政部门重视力度和监管力度不够
3.2 人口流动性较大
3.3 土地用地指标紧张
3.4 师资队伍不稳定及职业素养偏低
4 促进农村学前教育公共服务体系建设的重要举措
4.1 完善农村学前教育公共服务体系应遵循的原则
4.1.1 公平与效率平衡,侧重公平的原则
4.1.2 均衡与优质平衡,侧重均衡原则
4.1.3 坚持公益性和普惠性二者兼顾原则
4.1.4 落实补偿性原则
4.2 完善学前教育公共服务体系的措施
4.2.1 科学合理的布局和规划幼儿园建设
4.2.2 建立完善的经费保障制度和补偿性制度
4.2.3 加大公办园托底力度和加强对民办幼儿园的监督和管理
4.2.4 完善教师培养机制和解决教师编制问题
4.2.5 加快农村幼儿园内涵提升
5 结论和反思
5.1 研究结论
5.2 研究的不足
5.3 展望
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
附录六
在读期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡义务教育一体化发展中县域学校布局优化的原则与路径[J]. 白亮,万明钢. 教育研究. 2018(05)
[2]城乡义务教育资源配置的公平与效率问题研究[J]. 杨青青,任延浩. 产业与科技论坛. 2017(14)
[3]教育资源配置的公平与效率[J]. 陈静思. 当代经济. 2016(33)
[4]基于教育公平的农村学前教育公共服务体系的建构[J]. 张宪冰,仝梦冉,张蓓蓓. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[5]农村地区构建学前教育公共服务体系的成效、问题与对策——基于中部地区N市的调研[J]. 裘指挥,张丽,胡新宁. 教育研究. 2016(06)
[6]我国学前教育公共服务体系的组成与构建[J]. 王海英. 学前教育研究. 2014(07)
[7]湖南学前教育公共服务体系之师资保障体系的建构[J]. 杨莉君,李雨姝. 学前教育研究. 2013(09)
[8]学前教育公共服务体系基本特征分析[J]. 辉进宇,褚远辉. 教育探索. 2013(01)
[9]构建有质量的学前教育基本公共服务体系[J]. 原晋霞. 教育学术月刊. 2013(01)
[10]公平与效率:我国体育场地资源配置问题研究[J]. 曾建明,刘跃峰. 沈阳体育学院学报. 2012(03)
硕士论文
[1]陕西学前教育公共服务体系研究[D]. 胡君.长安大学 2016
[2]构建学前教育公共服务体系研究[D]. 李康铭.宁波大学 2013
本文编号：3727035
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景
1.1.1 学前教育的重要性
1.1.2 学前教育公共服务体系发展的实践研究较少
1.1.3 政府出台的相关政策对学前教育公共服务体系的要求
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 研究内容与重难点
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究重难点
1.3.3 研究思路与方法
1.4 相关概念界定
1.4.1 学前教育的概念
1.4.2 公共服务的概念
1.4.3 公共服务体系相关概念
1.4.4 学前教育公共服务体系相关概念
1.5 国内研究综述
1.5.1 各地政府对学前教育公共服务体系目标定位的研究
1.5.2 学前教育公共服务体系内容的研究
1.6 国外研究综述
1.6.1 对学前教育的作用和价值的相关研究
1.6.2 对政府在学前教育发展中的作用和责任的相关研究
1.6.3 对学前教育财政投入的研究
2 浙江省农村学前教育公共服务体系发展现状
2.1 各县市区农村幼儿园建设情况
2.2 各县市区幼儿入园情况
2.3 各县市区学前教育专项布局规划情况
2.4 各县市区农村幼儿园教职工队伍配置现状
2.5 各县市区幼儿园各项经费投入和管理现状
2.6 各县市区农村幼儿园内涵提升指导现状
2.7 各县市区幼儿园行政业务管理体系现状
3 影响农村学前教育公共服务体系建设的原因分析
3.1 地方政府及教育行政部门重视力度和监管力度不够
3.2 人口流动性较大
3.3 土地用地指标紧张
3.4 师资队伍不稳定及职业素养偏低
4 促进农村学前教育公共服务体系建设的重要举措
4.1 完善农村学前教育公共服务体系应遵循的原则
4.1.1 公平与效率平衡,侧重公平的原则
4.1.2 均衡与优质平衡,侧重均衡原则
4.1.3 坚持公益性和普惠性二者兼顾原则
4.1.4 落实补偿性原则
4.2 完善学前教育公共服务体系的措施
4.2.1 科学合理的布局和规划幼儿园建设
4.2.2 建立完善的经费保障制度和补偿性制度
4.2.3 加大公办园托底力度和加强对民办幼儿园的监督和管理
4.2.4 完善教师培养机制和解决教师编制问题
4.2.5 加快农村幼儿园内涵提升
5 结论和反思
5.1 研究结论
5.2 研究的不足
5.3 展望
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
附录六
在读期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡义务教育一体化发展中县域学校布局优化的原则与路径[J]. 白亮,万明钢. 教育研究. 2018(05)
[2]城乡义务教育资源配置的公平与效率问题研究[J]. 杨青青,任延浩. 产业与科技论坛. 2017(14)
[3]教育资源配置的公平与效率[J]. 陈静思. 当代经济. 2016(33)
[4]基于教育公平的农村学前教育公共服务体系的建构[J]. 张宪冰,仝梦冉,张蓓蓓. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[5]农村地区构建学前教育公共服务体系的成效、问题与对策——基于中部地区N市的调研[J]. 裘指挥,张丽,胡新宁. 教育研究. 2016(06)
[6]我国学前教育公共服务体系的组成与构建[J]. 王海英. 学前教育研究. 2014(07)
[7]湖南学前教育公共服务体系之师资保障体系的建构[J]. 杨莉君,李雨姝. 学前教育研究. 2013(09)
[8]学前教育公共服务体系基本特征分析[J]. 辉进宇,褚远辉. 教育探索. 2013(01)
[9]构建有质量的学前教育基本公共服务体系[J]. 原晋霞. 教育学术月刊. 2013(01)
[10]公平与效率:我国体育场地资源配置问题研究[J]. 曾建明,刘跃峰. 沈阳体育学院学报. 2012(03)
硕士论文
[1]陕西学前教育公共服务体系研究[D]. 胡君.长安大学 2016
[2]构建学前教育公共服务体系研究[D]. 李康铭.宁波大学 2013
本文编号：3727035
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/3727035.html