认知情绪调节和领悟社会支持在大学生情绪表达冲突与抑郁间的作用

发布时间：2023-05-21 21:13

　　目的:探讨认知情绪调节和领悟社会支持在大学生情绪表达冲突与抑郁之间的中介作用。方法:采用情绪表达冲突问卷(AEQ)、认知情绪调节问卷(CERQ)、领悟社会支持量表(PSSS)和简版流调中心抑郁量表(CES-D-13)测量了428名大学生,用结构方程模型分析各变量之间的关系。结果:(1)情绪表达冲突与消极认知情绪调节、抑郁得分之间呈显著正相关(r=0.44、0.35,P<0.001);领悟社会支持与情绪表达冲突、消极认知情绪调节和抑郁得分之间呈显著负相关(r=-0.11,P<0.05;r=-0.16,P<0.01;r=-0.38,P<0.001),消极认知情绪调节和抑郁得分之间呈显著正相关(r=0.42,P<0.001);(2)消极认知情绪调节和领悟社会支持在情绪表达冲突与抑郁之间起部分中介作用,其中介效应分别占总效应的55.3%和10.6%。结论:情绪表达冲突通过消极认知情绪调节和领悟社会支持的部分中介作用影响个体的抑郁水平。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 被试
    1.2 工具
        1.2.1 情绪表达冲突问卷 (Ambivalence over Emo-tional Expression Questionnaire, AEQ)
        1.2.2 认知情绪调节问卷 (Cognitive Emotion Reg-ulation Questionnaire, CERQ)
        1.2.3 领悟社会支持量表 (Perceived Social Support Scale, PSSS)
        1.2.4 抑郁量表 (The Center for Epidemiological Studies Depression Scale, CES-D-13)
    1.3 数据处理及分析
2 结果
    2.1 共同方法偏差的检验
    2.2 各变量间的相关分析
    2.3 消极认知情绪调节和领悟社会支持在情绪表达冲突对抑郁的中介作用分析
3 讨论



本文编号：3821438