在小学古诗文教学中渗透传统文化教育的策略
发布时间:2023-01-09 12:02
学生的成长过程中不断受着传统文化的影响。因此,应该从小就培养学生对传统文化的兴趣。古诗文作为中华优秀传统文化的重要载体和象征,要在教学中不断渗透传统文化的内核。分析了当下小学古诗文阅读教学中传统文化的渗透现状,并提出几点在小学古诗文阅读教学中的渗透措施。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、小学语文古诗文教学现状
二、古诗文在小学语文中的意义及作用
三、小学古诗文中渗透传统文化的策略
1. 通过诵读培养学生的阅读能力
2. 通过古诗文中的意境激发学生对传统文化的热情
3. 借助课外阅读加强对传统文化的兴趣
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]在小学古诗文教学中渗透传统文化教育的策略[J]. 刘青. 教师教育论坛. 2020(10)
[2]试析小学古诗文教学对传统文化教育的渗透[J]. 张燕芳. 考试周刊. 2020(22)
本文编号:3729155
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、小学语文古诗文教学现状
二、古诗文在小学语文中的意义及作用
三、小学古诗文中渗透传统文化的策略
1. 通过诵读培养学生的阅读能力
2. 通过古诗文中的意境激发学生对传统文化的热情
3. 借助课外阅读加强对传统文化的兴趣
四、结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]在小学古诗文教学中渗透传统文化教育的策略[J]. 刘青. 教师教育论坛. 2020(10)
[2]试析小学古诗文教学对传统文化教育的渗透[J]. 张燕芳. 考试周刊. 2020(22)
本文编号:3729155
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