微格教学在体育师范生教学技能训练中的作用

发布时间：2024-04-14 08:01

　　微格教学法是师范是师范生和在职教师掌握课堂技能的一种培训方法,它又叫"微型教学""微观教学",或者叫"小型教学";它将复杂的教学过程中的各种教学技能进行科学的分类,再把不同的教学技能单独的放大进行单独的训练,它是一种对师范生进行的有目的、有计划、有组织的一种方法。而体育师范生在教学的过程中则会出现各种各样的问题,例如讲解技能的不熟悉,直观示范技能的不够娴熟,或者课堂的导入技能不够流畅等,这些问题都是在教学过程中或是教学之前就应该解决的。利用微格教学的氛围来提高教学效果及解决问题将有很大的作用。

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【文章目录】：
1 教学技能定义、内容存在问题分析
    1.1 教学技能定义
    1.2 教学技能训练的内容
    1.3 教学过程练中存在的问题分析
        1.3.1 表达技巧问题
        1.3.2 专业知识运用不到位的问题
        1.3.3 教学方式的问题
2 微格教学的特点
    2.1 “微”“短”的特点
    2.2 目标明确重点突出的特点
    2.3 全面且及时的反馈
3 微格教学在教学技能训练中的应用分析
    3.1 微格教学对师范生语言表达与单项技术掌握提高作用
    3.2 微格教学对端正自己的教态的提高作用
    3.3 微格教学可以提高师范生教学示范与听课评课



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