不同强度一次性短时运动对Stroop效应的影响研究

发布时间：2024-03-03 19:40

　　目的:探究不同强度的一次性短时运动对大学生Stroop效应的影响,通过实验研究不同强度的一次性短时运动对Stroop效应的影响效果、以及影响持续时间问题。方法采用实验法,选取某校60名健康大学生,年龄:24±1.4,男生40名,女生20名。随机分为4组:组1为空白对照组,组2为小强度实验组,组3为中强度实验组,组4为大强度实验组。运动干预为台阶运动,运用小米心率手环观察控制各组的运动强度,小强度组心率达到120-140次/min,中等强度心率达到140-160次/min,大强度心率达到160次/min以上。Stroop效应测试仪器采用EP2004型心理实验台和EP8801速示仪。刺激材料为B套测试法里的字色矛盾测试法,即在字的干扰下对颜色做出反应。Stroop效应测试分别在运动干预前以及运动干预后即刻、半小时和一小时进行。结果:(1)不同强度的一次性短时运动对Stroop效应的影响比较显示:小强度与中强度的Stroop效应均优于对照组(P<0.05);大强度与对照组之间没有显著性差异(P>0.05)。(2)不同强度的一次性短时运动之间对Stroop效应影响比较显示:小强度明...

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的目的
    1.3 研究的意义
2 文献综述
    2.1 相关概念
        2.1.1 体育锻炼
        2.1.2 体育锻炼类型的划分
        2.1.3 运动强度
        2.1.4 Stroop效应
    2.2 长期体育锻炼的生理心理效益研究
        2.2.1 长期锻炼对生理方面的研究
        2.2.2 长期锻炼对心理效益研究
    2.3 一次性短时运动的生理心理效益研究
        2.3.1 一次性短时运动的生理效益研究
        2.3.2 一次性短时运动的心理效益研究
    2.4 体育锻炼对Stroop效应影响研究
        2.4.1 长期锻炼对Stroop效应影响研究
        2.4.2 一次性短时运动对Stroop效应影响研究
3 研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究工具
    3.3 研究程序
    3.4 统计方法
4 研究结果
    4.1 实验前实验组与对照组Stroop效应比较
        4.1.1 实验前实验组与对照组测试认知Stroop效应组间比较
        4.1.2 实验前实验组与对照组认知Stroop效应多重结果比较(LSD)
    4.2 干预后不同强度一次性短时运动实验组与对照组Stroop效应即刻影响比较
        4.2.1 干预后不同强度一次性短时运动实验组与对照组的描述统计量表分析
        4.2.2 不同运强度实验组与对照组的方差检验结果分析
        4.2.3 不同强度实验组与对照组方差的多重比较结果(LSD)分析
    4.3 运动后不同时间实验组与对照组Stroop效应的比较
        4.3.1 半小时后实验组与对照组的描述性统计量表分析
        4.3.2 半小时后不同强度实验组与对照组的方差检验结果分析
        4.3.3 半小时后不同强度实验组与对照组方差的多重比较结果(LSD)分析
        4.3.4 一小时后实验组与对照组的描述性统计量表分析
        4.3.5 一小时后不同强度实验组与对照组的方差检验结果分析
        4.3.6 一小时后不同强度实验组与对照组方差的多重比较结果(LSD)分析
5 讨论
    5.1 一次性短时运动对Stroop效应的影响
    5.2 不同强度的一次性短时运动对Stroop效应的影响
    5.3 不同强度的一次性短时运动对Stroop效应影响的持续性问题
6 结论
7 参考文献
致谢
在读期间发表的学术论文与研究成果
附件



本文编号：3918288