中日习武人群对武术师徒制文化认知情况的调查研究

发布时间：2024-03-02 11:34

　　研究武术师徒制文化内涵,对武术师徒制文化进行正确理性认知,这对武术师徒制文化的传承和发展具有重要意义。本文通过问卷调查法、专家访谈法、田野调查法等方法从武术师徒制文化自身出发,将习武人群引导进入事件内部,了解其文化内涵,让习武人群身临其境的观察和思考,设身处地的认识武术师徒制文化的本质。研究得出:武术师徒制文化是武术文化的重要组成部分,是以促进传统武术传承发展为主要目的,在历史的长河中由师徒彼此认可而形成的思想、观念、价值观。包括师徒间的互相考察、师徒关系、拜师仪式、师父的授徒方式等文化内涵共同构成。师徒间延续的是武术界亲如父子的缘分,体会的是犹如血缘的亲情,传习的是师父优良的技艺,传承人继承的正是中国传统武术这一享誉世界的国粹。中日习武人群获取武术师徒制文化的有效途径较少,反映出了武术教学和跨文化交际中的欠缺和不足。中国习武人群对择徒拜师、拜师仪式、师徒关系、授徒方式的认知程度和态度上都明显优于日本习武人群,也就是说师徒制武术文化还没有完全渗透进武术习练者之中。在择徒拜师的认知上,中国习武人群认为师徒间互相考察应看重彼此的道德修养,而日本更重视彼此是否遵守规则。在拜师仪式的认知上,拜...

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【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
2 文献综述
    2.1 相关概念
        2.1.1 “习武人群”之所指
        2.1.2 “武术师徒制文化”之所指
        2.1.3 “认知”概念的内涵
    2.2 中日文化的研究现状
        2.2.1 中日两国文化的研究
        2.2.2 中日武术文化的研究
    2.3 中国武术师徒制的相关研究
        2.3.1 传统武术师徒制的生成背景及存在原因的研究
        2.3.2 择徒拜师的研究
        2.3.3 拜师仪式的研究
        2.3.4 师徒关系的研究
        2.3.5 授徒方式的研究
        2.3.6 武术师徒制优缺点的研究
    2.4 武术文化认知的相关研究
3 研究对象和方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 田野调查法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 访谈法
        3.2.5 数理统计法
        3.2.6 对比分析法
4 研究结果与分析
    4.1 调查对象基本情况
    4.2 中日习武人群对武术师徒制文化的认知情况
        4.2.1 中日习武人群对武术师徒制文化认知途径的统计与分析
        4.2.2 中日习武人群对择徒拜师的认知
        4.2.3 中日习武人群对拜师仪式的认知
        4.2.4 中日习武人群对师徒关系的认知
        4.2.5 中日习武人群对师父授徒方式的认知
    4.3 影响中日习武人群对武术师徒制文化认知的因素的统计与分析
        4.3.1 中日习武人群的拜师意愿
        4.3.2 中日习武人群对教师武术文化理论水平的态度
        4.3.3 中日习武人群对教师在教学中讲解师徒制文化的态度
        4.3.4 中日习武人群对师徒制文化学习氛围的态度
        4.3.5 中日习武人群对缺少相关文化活动与讲座的态度
        4.3.6 中日习武人群对师徒制文化传播的保守与谨慎的态度
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果



本文编号：3916796