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顶级足球教练员职业素质研究

发布时间:2023-05-28 08:07
  作为集体性项目,足球运动集技术、战术等多种复杂因素,而教练员亦成为提升团队竞争力的重要力量,在球队中往往具有不可或缺的重要作用,其执教能力和理念一直备受实践者和研究者关注。中国足球在球员和教练员的培养与发展中,历来注重向“他者”学习。本文以教练员职业素质为研究对象,基于文献资料调研和专家访谈,以冰山素质模式为分析视角,从知识素质、技能素质和潜在素质层面考察世界优秀足球教练员群体的职业素质,以此为对照,结合中外足球发展的背景性差异对本土足球教练员培养和发展进行比较性反思。研究发现:十位顶级足球教练员拥有职业球员经历,以低级别联赛的足球俱乐部或足球俱乐部的青训球队为执教起点,且拥有最高水平的执教执照;十位顶级足球教练员拥有世界杯冠军、欧冠冠军或联赛冠军头衔,各自具备成熟完善的、基于多年执教经验演化而成的战术体系,并且在比赛中能够灵活有效地实施;十位顶级足球教练员个性特征异质性较强,呈现出谦逊、内敛、务实、高调、固执等特征,执教年限较长。在此基础上,笔者总结得出:十位顶级足球教练员具有较强的技术指导能力、共情能力、自我认同能力和知识储备能力,各自可以设身处地的体验球员的处境,利用自己专业的足...

【文章页数】:66 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
一、前言
    (一)研究背景
    (二)问题的提出
        1.基于中国足球发展的背景
        2.基于解决问题的现实需要
        3.基于研究者个人运动经历
    (三)研究的意义
二、文献综述
    (一)国外足球教练员培养制度研究
    (二)我国足球教练员的现状和困境
    (三)足球教练员管理能力和执教理念研究
    (四)足球教练员素质研究
三、研究对象、方法及相关概念界定
    (一)研究对象
    (二)研究方法
        1.文献资料法
        2.比较分析法
        3.专家访谈法
    (三)相关概念界定
        1.冰山模型
        2.职业素质
            (1)职业素质的语义与词源
            (2)职业素质概念的定义
            (3)职业素质相关概念辨析
        3.顶级足球教练员
    (四)研究步骤
四、分析与讨论
    1.十位顶级足球教练员知识素质分析
    2.十位顶级足球教练员技能素质(执教能力)分析
    3.十位顶级足球教练员潜在素质分析
五、反思与启示
    (一)中国足球教练员群体的成长环境和背景分析
    (二)对中国足球教练员带来的启示
六、结语
参考文献
附录 顶级足球教练员职业素质研究访谈提纲
致谢



本文编号:3824261

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