论实践导向的教师教育类核心教材体系建设

发布时间：2023-10-02 07:13

　　当前我国教师教育现状不容乐观,需要进行归因分析,核心课程和核心教材建设是实践导向教师教育模式的必然构件。需要从课程与教材建设指导机构与保障机制层面、校企联动层面和评价机制层面解决核心教材建设问题,并对相关保障要素进行了探讨。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 教材建设现状梳理
    1.1 现状扫描
    1.2 归因分析
2 实践导向核心教材建设举措
    2.1 组建教材建设指导机构，强化教材建设保障机制
    2.2 校企联动，实现核心教材建设的立体化
    2.3 完善教材建设评价机制，科学合理评价，优胜劣汰
3 实践导向核心课程设置举要
4 实践导向核心课程建设的保障要素
    4.1 师资力量
    4.2 激励机制
    4.3 平台构建
5 结语



本文编号：3850350