心理剧应用于大学生成长性团体辅导的实践探索

发布时间：2024-02-16 05:13

　　当前高校学生心理状态得到大家的重视,心理健康教育模式在进一步探讨中。心理剧应用于大学生成长性团体辅导实践过程及评估效果,对调整大学生的心理状态有一定的帮助。这种实践活动能够科学应用到高校学生的心理健康教育中,从而改善学生的心理状态,提高学生的身心健康水平。

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【文章目录】：
一、心理剧应用于大学生成长性团体辅导的实践过程
    1. 暖身过程
    2. 演出过程
    3. 分享过程
    4. 结束与保密
二、心理剧应用于大学生成长性团体辅导的效果评估
    1. 量化分析
    2. 质性分析
三、结束语



本文编号：3900879