微课在高职数学教学中的应用方法初探

发布时间：2023-09-16 10:24

　　随着社会进步的不断增快,信息技术的发展形势也愈发日新月异。未来的人才不仅要有扎实的理论基础,还要有良好的业务工作能力。高职院校是为社会培养专业型技术人员的重要场所,其中数学学科的教学可以促进学生们逻辑思维能力与创新能力的成长。高职院校的数学教学要紧紧跟随社会的脚步,结合先进的信息技术,将微课融入教学之中,优化学生们的学习体验。对此,本文将从多角度分析微课在高职数学教学中的应用途径与策略,为高职学生的数学学习打下良好的基础。

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【文章目录】：
引言
一、微课资源在高职数学教学中需要解决的应用问题
    1.教师对微课的教学优势认识不足
    2.微课视频的质量不过关
二、微课资源在高职数学教学中的应用途径
    1.预习阶段
    2.正课阶段
    3.复习阶段
三、微课资源在高职数学教学中的应用措施
    1.重点难点的教学
    2.小组模式的因材施教
    3.构建互动平台
结语



本文编号：3846843