大学英语教学中慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的构建与应用

发布时间：2023-03-30 01:53

　　慕课、微课、翻转课堂是由互联网催生的"教育新宠",为信息技术与课堂教学的深度融合提供了契机。本文探索三者之间的关系,构建慕课、微课、翻转课堂相结合的立体教学模式,并通过教学实践、问卷调查、访谈等定性和定量相结合的方法验证该模式的有效性。结果显示,慕课-微课-翻转课堂的立体教学模式能够有效地作用于学生的大学英语学习,激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,提高学生的英语实际能力和自主学习能力。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、慕课、微课、翻转课堂
二、慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的实践
    2.1研究对象
    2.2研究方法
    2.3研究过程
    2.4研究结果
        1. 英语成绩
        2. 学期初调查问卷
        3. 期末调查问卷
        4. 访谈
三、结论与反思
四、结语



本文编号：3774940