高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制研究

发布时间：2023-02-08 09:31

　　现如今,社会大众的生活被各种网络信息所包围,不仅影响了人们的思想,也干扰了人们的行为,这种效应在高职院校大学生的身上有明显表现,该文对高职院校大学身网络偏差行为表现进行总结,探究高职院校大学生网络偏差行为生成的原因,思考如何构建"四位一体"的高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制。希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。

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【文章目录】：
1 高职院校大学生网络偏差行为表现
2 高职院校大学生网络偏差行为生成的原因
    2.1 个体对网络有着非常严重的依赖心理
    2.2 个体的娱乐需求能在网络环境中得到满足
    2.3 使学生的社交需求得到回应
3 构建“四位一体”的高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制
    3.1 建设学生心理危机监控报送体系
    3.2 心理课程体系纠正学生对网络虚拟世界的认知
    3.3 构建学校、家庭、社会三方共同参与的协同体系
    3.4 建立五级心理危机预防工作体系
4 结语



本文编号：3737760