现代信息技术在高职大学英语教学应用中的实证研究——一项基于校本数据的调查

发布时间：2022-12-10 03:47

　　以校本数据为例,对现代信息技术在高职大学英语教学中的应用情况进行了问卷和访谈调查。调查发现,学生已拥有了信息化英语学习的基本条件,但学院的信息化教学软件和硬件还跟不上信息化教学的需要,与英语教学环境生态化还存在较大的距离;信息技术在大学英语教学中得到了较普遍的使用,但教师的信息素养有待进一步提升;信息化课堂整体上得到了学生的认可,学生的积极性、参与性以及学习成绩得到了提高。为促进现代信息技术与大学英语课程的有效融合,需要在发挥教师的主导作用,提升学生的自主学习能动性,整合现代信息技术与外语教学,构建大学英语生态化教学环境以及提升教师信息素养等方面进行改革。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、调查研究
    (一)研究目的
    (二)研究手段
        1．问卷
        2．访谈
        3. Pearson相关性分析
    (三)研究步骤
    (四)统计工具和分析方法
三、数据信息统计与分析
    (一)学习者本身:自主学习、合作探究的能力较差
    (二)现代信息技术设备情况:已具备基本的信息化英语学习条件，但仍需加大投入
    (三)信息技术在英语教学中的使用情况:教学中得到较普遍使用，但教师的信息素养有待进一步提升
    (四)英语信息化教学效果与评价:整体得到学生认可，学生积极性、参与性及学习成绩得到提高
四、启示与建议
    (一)充分发挥教师的主导作用，进一步提升学生的自主学习能动性
    (二)整合现代信息技术与外语教学，构建大学英语生态化教学环境
    (三)提升教师信息素养，进一步提高课堂教学效率


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息技术在当代大学英语教学中的应用[J]. 胡庆昆.  山东农业工程学院学报. 2018(03)
[2]现代教育技术在大学英语教学改革中的应用[J]. 张灵芝.  教育发展研究. 2017(S1)
[3]职业院校信息化教学的误区与对策——由全国职业院校信息化教学大赛参赛作品谈起[J]. 姜丽萍.  中国职业技术教育. 2017(23)
[4]微课在大学英语教学中的应用模式探索[J]. 赵丹丹.  中国职业技术教育. 2016(26)
[5]翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究述评[J]. 邓笛.  外语界. 2016(04)
[6]基于“互联网+”的高职公共英语混合式教学模式改革探讨[J]. 彭海涛.  青岛职业技术学院学报. 2016(03)
[7]探究写作自动评价系统在英语教学中的应用模式[J]. 唐锦兰.  外语教学理论与实践. 2014(01)
[8]外语专业文化教育缺失的生态学研究[J]. 陈丹,窦琴.  中国电力教育. 2013(34)
[9]混合学习:定义、策略、现状与发展趋势——与美国印第安纳大学柯蒂斯·邦克教授的对话[J]. 詹泽慧,李晓华.  中国电化教育. 2009(12)
[10]大学英语教师的信息素养研究[J]. 谭文芬.  教育与职业. 2008(32)

硕士论文
[1]信息化环境下高职英语教学现状及应用探析[D]. 桂杉杉.华中师范大学 2015



本文编号：3715995