“慕课”与传统声乐教学的交互性影响、作用及现实意义

发布时间：2023-04-03 04:23

　　在当今这快速发展的信息时代,在以互联网、通讯设备为代表的信息技术的作用和影响下,我们的生活、工作和学习已经有了很明显的改变。在家中办公、学习等这些在以前看来难以实现的事情,现如今都不是问题。放眼于教育领域,信息技术与教育相结合,促使传统教育的转型升级,从而促进教育方式方法、教育理念的更新换代等等,这都越来越表明信息技术在教育行业正扮演者越来越重要的角色。特别是近年以来“慕课”(MOOC)这一课程形式的运用与发展,加剧了传统教育形态的改组与重构。就声乐慕课对传统声乐教学、学习的应用、实践以及启示等方面,本文以文献研究法、调查法、和慕课案例分析法为主,对这些问题进行了回答。本文将分为四大章:引言,在这里面包括选题原因、研究目的以及意义,国内外的研究现状;第一章慕课的产生,从慕课的由来和慕课的含义两方面进行探讨;第二章是从当下中国的几个声乐慕课的案例来进行分析,即“戴你唱歌”声乐慕课和“美声之林”声乐慕课,主要分析“戴你唱歌”声乐慕课,并结合声乐慕课的特征及应用来比较传统声乐教学;第三章是探讨慕课与传统教学的交互性,从三方面进行论述,分别是慕课与传统声乐教学的相互融合、相互弥合以及价值体现;...

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 慕课的产生及特征
    (一)慕课的产生
        1.慕课的由来
        2.慕课的含义
    (二)慕课的特征
        1.“慕课”的规模性与丰富性
        2.“慕课”的开放性和互动性
        3.“慕课”的在线性和自主性
第二章 慕课与传统声乐教学的比较
    (一)“戴你唱歌”——戴玉强声乐慕课
        1.课程介绍
        2.“戴你唱歌”声乐慕课的特征
        3.“戴你唱歌”声乐慕课的应用分析
    (二)“美声之林”——张美林声乐慕课
        1.课程介绍
        2.“美声之林”声乐慕课的优势
        3.“美声之林”声乐慕课的应用分析
    (三)与传统声乐教学的比较
        1.高校声乐教学与传统舞台演唱方法的对应性
        2.声乐慕课与传统声乐教学的比较
第三章 慕课与传统声乐教学的交互性
    (一)相互融合
    (二)相互弥补
    (三)价值体现
第四章 慕课今后的发展展望
    (一)当今一些网络的声乐教学应用领域
    (二)发展展望
结语
参考文献
致谢
在读期间发表论文(著)及科研情况



本文编号：3780651