学会感恩——孝文化影响下我国中小学生感恩教育问题之研究

发布时间：2024-02-26 01:17

　　学会感恩应是中小学教育的重要目标之一,我国传统的孝文化是实施感恩教育的重要资源。善待父母为孝,如何善待父母及家庭中的其他长辈成员是中小学生面临的重要问题。学会对父母感恩是中小学生妥善处理与家庭长辈成员关系的重要原则。在中小学教育活动中充分发挥孝文化的积极作用,开发孝文化中的感恩资源应成为我国中小学教育创新的一个重要维度。 针对中小学生感恩父母的现状和学校感恩教育存在的问题,笔者设计了两份问卷,经过调查和统计发现主要存在以下问题：第一,中小学生在处理与父母及长辈关系时境地尴尬,代际矛盾冲突突出。第二,教师培养学生感恩父母意识的教育目标不明确,孝文化下的感恩教育资源缺乏开发和整合,对学生实施的感恩教育方法不重实效。这些因素阻碍了感恩教育的开展和学生感恩品质的提升。第三,针对中小学学生感恩家庭长辈成员的问题及成因,以及学校实施感恩教育的问题和成因来如何有效开发孝文化资源,培养学生感恩意识和行为,提升学生处理代际关系的能力。 研究发现,造成这些问题的主要原因和家庭教育、学校教育、社会教育以及中小学生自身是分不开的。学校课程与教学轻视代际关系的学习和教师缺乏培养学生处理代际关系能力的教育理念使得...

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【学位级别】：硕士

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图2-2教师开展感恩祖国主题班会①付荣.学会感恩——孝文化影响下我国中小学生感恩教育问题之研究[D].[硕士学位论文]长沙:湖南师范

泉州师范学院（田国钰）硕士学位论文12正确的感恩意识价值观。通过教师的有效地引导，学生们懂得从感恩自己的家人、老师、同学和朋友，到感恩自然、生命和国家等。①笔者在泉州中远学校小学部一学期的教学实践中，发现学生们都有一定的感恩意识，其中二年级二班学生完成效果是最突出的，因此和此班的....

本文编号：3911118