东北地区中小学艺术类特色学校空间环境设计研究

发布时间：2023-03-09 21:19

　　教育是人类特有的社会现象,不仅传授人们知识,而且更重要的是可以提高人们的素养以及对于生活的感受。但这些需要特定的教育环境,就中国而言,最为普遍的也是最为重要的教育环境就是学校。就目前中国的发展来看,在建设中国特色社会主义的大前提之下,通过非遗文化走进校园,引导不同阶段的学生对于文化与知识的追求,开启学生对于文化的兴趣点显得尤为重要。如何培养学生的兴趣就显得尤为重要,而不同的地域对于学校这个特殊的教育环境又有着不同的特点,本文本文将结合中小学学生教育、心理等问题方面的理论成果以学校空间环境设计的地域性作为切入点,对中小学学生日常活动空间环境进行研讨。从环境艺术设计的角度,建筑空间的视野,围绕中小学学生对空间的需求;对学校环境状况现状、中小学学生的生活方式、建造(改造)背景做深入的调查和研究,结合学生心理健康改善以及地域性文化的不同,提出改进方案和策略,使学生有更好的学习环境、生活环境,有利于和谐社会的构建,并对福利性建筑的规划设计和建筑设计有一定的理论意义和实际应用价值。通过对东北地区中小学学校的室内外空间环境的地域性设计调查和研究,通过实地考察、问卷调查的方式,运用建筑及环境设计理论,...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、研究背景及意义
    二、国内外文献综述
    三、研究目的及主要研究内容
第二章 东北地区中小学学校建设现状
    一、东北地区中小学学生教育发展
        (一)学生心理发展
        (二)特色学校发展
    二、东北地区环境对中小学学校发展的影响
        (一)东北特有的气候特点
        (二)东北特殊环境对于学校建设影响
    三、东北地区特色学校发展
    四、东北地区特色中小学建筑空间环境概述
第三章 东北地区特色中小学室内空间环境分析
    一、各室内空间环境现状分析及建议
        (一)围合空间
        (二)公共空间
第四章 东北地区特色学校室外空间环境设计分析
    一、室外空间环境现状及建议
        (一)休闲空间
第五章 针对东北地区设计的改进与建议
    一、设计的改进与建议
        （一）室内空间环境
        （二）室外空间环境
    二、国内外案例
        （一）国外学校空间环境设计案例—萨尔杜斯音乐和艺术学校
        （二）辽宁文化艺术学校
结论
参考文献
个人简历
致谢



本文编号：3758311