娱乐视频对大学生积极情绪、个人资源及心理健康的影响 ——基于微信公众平台推送模式的研究

发布时间：2021-11-21 00:06

　　培养学生的感恩感与敬畏感,对高校的心理健康教育和思想政治教育有重要的意义。积极心理学兴起以来,积极情绪受到了广泛的关注,但是感恩与敬畏这两种重要的积极情绪依然没有受到重视。因此,有必要探讨感恩与敬畏情绪的激发及其心理效应。尽管娱乐视频能够有效激发积极情绪体验,但是在心理健康教育中,娱乐视频还是极大程度上被忽视了。娱乐视频与大学生的学习和生活息息相关,而微信传送娱乐视频极具优势,同时微信又是大学生非常喜爱的手机软件。因此,本研究通过微信传送娱乐视频,激发大学生的积极情绪,并进一步对大学生的个人资源和心理健康产生积极影响,以此探索一种较新颖的心理健康教育模式,借助微信将心理健康教育渗透到大学生的日常生活中。本研究以视频媒介与情绪效应的文献为基础,提出两个关于娱乐视频的积极情绪及心理干预的可行性和效力的关键性问题。第一,是否具体的特定类型的娱乐视频能够激发特定的积极情绪体验?第二,这些能激发积极情绪的娱乐视频对个人资源和心理健康有什么样的影响?本文分为两个部分来完成,第一部分是探索性的预实验,主要目的在于分别筛选出最能激发出喜悦感（喜悦已经被证实可以由视频片段诱发,且有诸多的生理、心理效应）... 

【文章来源】：浙江师范大学浙江省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２．１预实验设计??实验准备阶段，研宄人员严格按照三类视频的筛选标准，每类视频搜集了??

将所有被试对全部视频短片的在情绪量表上的评分进行整合，得到各视频??的情绪评分总样本分布。将得到情绪评分总样本进行主成分分析，得到情绪旋??转成份矩阵表（见表２．１）和碎石图（见图２．１）。??表２．?１情绪旋转成份矩阵表??成份??ＢＯＴ???１２?３??感动?＿９２４?．?．?？??温暖?＿９２２?＂?＼??感恩?．８９６?＼??震撼?．８７３?｜?＼??敬畏?．８２８?，?＼??自感渺小?．８０４?＼??惊异?．７３２?＂??愉悦?．９５２?？．??欢乐?．９４３?一￣！—＂Ｉ一Ｉ—＇Ｉ一！一Ｉ一￣５―＂１?￣￣；．?￣??轻松?．８８９??＾???图２．?２情绪碎石图??由表２．１及图２．２能够得出，被试观赏视频后激发的情绪体验可以划分三??２０??


本文编号：3508355