高校心理健康教育与思想政治教育融合实践——以团辅小课堂人际交往的策略与训练教学为例

发布时间：2023-01-06 19:54

　　目前,各高校的思想政治教育方法、课堂教学模式单一,大学生对思想政治教育的内容接受度低,且效果也不明显。为了解决该问题,本文以团体辅导小课堂人际交往的策略与训练教学为例,具体介绍如何将心理健康教育理念、方法运用于大学生思想政治教育中,使大学生的思想政治教育更具有针对性。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学生心理健康教育与思想政治教育的关系
二、心理健康教育与思想政治教育融合实践
    (一) 问题发现
    (二) 团辅小课堂及成员选择
    (三) 团辅小课堂内容设计
    (四) 团辅小课堂教学实践
        1. 第一次团辅
        2. 第二次团辅
        3. 第三次团辅
        4. 第四次团辅
    (五) 教学效果
        1. 评估教学效果量表的选用
        2. 量表评估结果
        3. 学生反馈
        4. 辅导员反馈
三、总结与反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生思想政治理论教育与心理健康教育的联系与区别[J]. 魏琳,任景敏,刘燕.  西南大学学报(社会科学版). 2011(01)
[2]心理健康教育在大学生自我管理自我教育中的作用[J]. 任自然,左雅.  理论月刊. 2010(10)



本文编号：3728257