情境学习理论嵌入网络视角下创业学习研究
发布时间:2023-04-02 20:30
网络视角下创业学习现代情境学习理论和在学习情境化、实践互动形式和学习迁移观三个维度上有所异同。情境学习理论对网络视角下创业学习具有重要的推动作用,二者结合能够创造更加"逼真"的情景供创业者学习;建立学习共同体,丰富学习方式;实现知识学习成果在不同创业情景中迁移。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、网络视角下创业学习和情境学习理论的对比分析
(一) 学习情境化
(二) 实践互动形式 (知识学习方式)
(三) 学习迁移观
二、情境学习理论对网络视角下创业学习研究的推动
(一) 学习情境的外延
(二) 学习共同体生态系统的创建
(三) 在创业者的“学习网”中研究学习迁移
三、结语
本文编号:3779896
【文章页数】:5 页
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一、网络视角下创业学习和情境学习理论的对比分析
(一) 学习情境化
(二) 实践互动形式 (知识学习方式)
(三) 学习迁移观
二、情境学习理论对网络视角下创业学习研究的推动
(一) 学习情境的外延
(二) 学习共同体生态系统的创建
(三) 在创业者的“学习网”中研究学习迁移
三、结语
本文编号:3779896
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