论思政小课堂同社会大课堂结合的价值意蕴和实践路径

发布时间：2023-04-30 01:28

　　思政小课堂是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,坚持社会主义办学方向的重要阵地,是进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,落实立德树人根本任务的关键课程。社会大课堂是丰富多彩的社会生活。思政小课堂同社会大课堂结合是指将小课堂的理论性同大课堂的实践性结合,实现理论与实践、知与行的统一;将小课堂的抽象的理论教育和大课堂的社会实践相结合,实现理论抽象和现实具体的统一。实现思政小课堂与社会大课堂结合,教师是关键,实践教学是抓手,学校和社会联动是保障。

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【文章目录】：
一、思政小课堂同社会大课堂结合的价值意蕴
    1. 思政小课堂同社会大课堂结合是思想政治理论教育的内在要求
    2. 思政小课堂同社会大课堂结合是对思政课建设历史经验的系统总结
    3. 思政小课堂同社会大课堂结合是新时代加强思政课建设的现实需要
二、思政小课堂同社会大课堂结合的内在要求
    1. 充分发挥社会大课堂的优势，克服思政小课堂的不足
    2. 进一步发挥思政小课堂对社会大课堂的指导、引领作用
三、思政小课堂同社会大课堂结合的实践路径
    1. 实现思政小课堂同社会大课堂结合，关键在教师
    2. 实现思政小课堂同社会大课堂结合，实践教学是重要抓手
    3. 实现思政小课堂同社会大课堂结合，要加强学校和社会的联动



本文编号：3806140