从中美教育交流看20世纪90年代的美国对华文化外交

发布时间：2023-04-02 20:33

　　美国对华文化外交最早可追溯到18世纪的美国传教士来华,历史十分之悠久,发展轨迹跌宕起伏、一波三折,受其思想传统、外交经验的影响,美国对华文化外交呈现出别具特色的美式价值观。研究美国对华文化外交不仅有助于进一步了解美国文化外交,也有助于中国制定出更适合的文化外交政策。20世纪90年代是一个风起云涌的时代,此时两极格局坍塌,全球化趋势加强,国际关系中的文化因素愈发凸显,美国对华文化外交不光要继续承担服务于两种政治制度的工作需要,还要应对新形势下中国带来的挑战。这一阶段,美国历经了老布什(George Herbert Walker Bush)和克林顿(William Jefferson Clinton)两任总统的领导,国内、国际局势纷杂多变,对中国的态度也受国际环境、意识形态、经济形势等方面的影响,两任总统的总体战略思维不同,对华文化外交的实践也并不相同,而教育交流作为美国对华文化外交最重要的手段之一,在不同的时期受不同原因的影响,其表现趋势都大不相同,在某种意义上,冷战结束后的中美教育交流可看作是某一时期美国对华文化外交的晴雨表,方便我们看出美国对华文化外交政策的转变。本文从20世纪90年...

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【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
导论
    一、选题背景与意义
        (一)选题背景
        (二)选题意义
    二、国内外文献综述
        (一)国内文献综述
        (二)国外文献综述
    三、研究方法与创新之处
        (一)研究方法
        (二)创新之处
    四、论文思路与结构框架
第一章 美国对华文化外交
    一、美国文化外交概述
        (一)文化与文化外交
        (二)美国文化外交
    二、美国对华文化外交思想来源
        (一)宗教使命观
        (二)孤立主义
        (三)理想主义
        (四)现实主义
    三、美国对华文化外交实施机构和途径
        (一)政府机构
        (二)非政府组织、跨国公司和个人
第二章 从中美教育交流看20世纪90年代的美国对华文化外交
    一、20世纪90年代美国对华文化外交战略
        (一)冷战后的美国对华战略
        (二)老布什政府的文化外交政策
        (三)克林顿政府的文化外交政策
        (四)老布什政府与克林顿政府文化外交政策的比较研究
    二、20世纪90年代的中美教育交流
        (一)老布什时期的中美教育交流
        (二)克林顿时期的中美教育交流
    三、从中美教育交流看20世纪90年代的美国对华文化外交
        (一)老布什的“超越冷战”文化外交
        (二)克林顿“为经济服务”的文化外交
第三章 对20世纪90年代美国对华文化外交的若干思考
    一、影响20世纪90年代中美教育交流的因素
        (一)意识形态的差异
        (二)地缘政治的考量
        (三)日益凸显的国际文化要素
        (四)中美文化根源上的异质性
    二、20世纪90年代美国对华文化外交的影响
        (一)20世纪90年代美国对华文化外交的正面影响
        (二)20世纪90年代美国对华文化外交的负面影响
    三、相关启示与建议
        (一)积极利用文化手段,加强对外塑造国家形象
        (二)培养文化自信,维护国家安全
        (三)淡化官方色彩,壮大文化外交的非官方的力量
结论
参考文献



本文编号：3779902