优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径研究

发布时间：2023-04-02 07:20

　　中国优秀传统文化光辉绚烂,广博精深,是历代人民智慧的结晶,拥有丰富的教育资源。高校大学生作为一个即将迈入社会的青年劳动者群体,对祖国的未来具有巨大的影响与作用。但是随着科学技术的极速发展,经济全球化的步伐渐趋加快,世界上的各种文化思潮彼此冲击碰撞,因而高校大学生廉洁教育也随之面临着前所未有的挑战。在这种情况下,丰厚高校大学生廉洁教育的内容,改善高校大学生廉洁教育的方法,开拓高校大学生廉洁教育的渠道就显得十分必要。中华民族的优秀传统文化蕴含着丰厚的精神内核与敦实的理论根基,将中国优秀传统文化与高校大学生廉洁教育相融合,不仅有利于加强和改进高校大学生廉洁教育,有利于继承和创新中国优秀传统文化,同时还有利于构建社会主义和谐社会,具有重要的理论意义和实践意义。本文将优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径作为研究课题,首先对中华优秀传统文化以及高校大学生廉洁教育的相关概念进行了梳理与界定,并从教育目标、教育内容、教育功能等方面分析了中华优秀传统文化融入高校大学生廉洁教育的可行性。进而结合文献资料及实践调研结果,客观地分析了中华优秀传统文化融入高校大学生廉洁教育的现状,详细阐述了中华优秀传统文化融入...

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
Abstract
绪论
    一、选题依据
    二、国内外研究现状
        (一)国外研究现状
        (二)国内研究现状
    三、研究意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    四、研究的主要内容、难点、创新之处
        (一)研究的主要内容
        (二)研究难点
        (三)创新之处
    五、采取的研究方法
        (一)文献研究法
        (二)问卷调查法
        (三)理论研究法
        (四)比较分析法
第一章 传统文化与大学生廉洁教育的内涵界定
    一、传统文化的内涵界定
        (一)传统文化的内涵
        (二)传统文化的特点
    二、大学生廉洁教育的内涵界定
        (一)廉洁、廉洁教育的内涵
        (二)大学生廉洁教育的内涵及功能
第二章 优秀传统文化融入大学生廉洁教育的可行性与必要性
    一、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的可行性
        (一)教化功能相似
        (二)教育目标相近
        (三)教育内容互补
    二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的必要性
        (一)加强和改进大学生廉洁教育的需要
        (二)继承和创新中国优秀传统文化的需要
        (三)构建社会主义和谐社会的需要
第三章 优秀传统文化融入大学生廉洁教育工作的现状及分析
    一、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的现状调查
        (一)大学生对中华优秀传统文化认知程度的调查
        (二)中华优秀传统文化以及大学生廉洁教育的现状调查
    二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育存在的主要问题
        (一)教育方法相对单一
        (二)教育内容脱离实际
        (三)教育效果不够明显
        (四)教育机制不够完善
    三、优秀传统文化融入大学生廉洁教育存在问题的成因分析
        (一)传统授课模式的负面影响
        (二)市场经济的冲击
        (三)外来文化的影响
        (四)教育资源匮乏
        (五)高校重视程度不高
第四章 优秀传统文化融入大学生廉洁教育的实践途径
    一、优秀传统文化与高校教学活动相结合
        (一)转变教育观念,注重传统文化教育
        (二)深入挖掘优秀传统文化的廉洁教育观
    二、优秀传统文化与高校校园文化建设相结合
        (一)营造优秀传统文化氛围和育人环境
        (二)加强优秀传统文化教育的队伍建设
    三、优秀传统文化与家庭教育相结合
        (一)发挥优秀家风家规的熏陶感染作用
        (二)促进家庭传统文化育人协作
    四、优秀传统文化与社会活动相结合
        (一)开展形式多样的社会实践活动
        (二)加强法制宣传活动,完善社会支持系统
    五、优秀传统文化与大学生的日常生活实际相结合
        (一)尊重大学生的主体地位,创新教育方式
        (二)发挥学生党员的示范引领作用,培育大学生的廉洁自律意识
        (三)激发大学生的行动力,注重其廉洁行为的习惯养成
结语
攻读学位期间发表的学术论文
参考文献
附录



本文编号：3778807