外国留学生“是……的”句习得的实证研究

发布时间：2024-03-03 15:46

　　本研究运用口语诱导模仿测试,对汉语学习者"是……的"句的习得难度等级进行排序。从实验结果来看,学习者的汉语水平与"是……的"句的习得显著相关,学习者的汉语水平会影响"是……的"句的习得难度。从语法结构本身的特征来说,"是……的"句下位结构数量过多,与"是"字句相近,结构不够突显,形式与意义、功能之间存在多对一的关系等因素引发了学习者的学习困难,增加了习得难度。

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【部分图文】：

图1不同HSK等级学习者的得分平均值表2不同等456HSK等级

K4级、HSK5级、HSK6级的学习者对“是……的”句的总体习得发展情况，我们对不同等级学习者的得分进行了统计分析，结果如表1。表1不同HSK等级学习者得分的描述统计变量HSK等级个案数平均值标准差标准误差平均值的95%置信区间最小值最大值下限上限41656.522.540.63....