对外汉语教师跨文化交际能力提升策略研究

发布时间：2023-10-12 02:16

　　对外汉语课堂是跨文化交际活动的重要场景,来自于不同国度、不同文化背景、不同社会群体的人们,使用一种相同的语言,相互传递文化信息,学习文化知识,进行思想交流。因巨大的文化差异,时常会出现相互间表达不得体,不能有效表达真实意思,直接影响教学效果。对外汉语教师应高度重视跨文化交际能力在对外汉语教学中的作用,提高站位,自觉增强跨文化交际意识;以开放包容的心态,正确认知文化差异的影响;注重强化师生间沟通,提升跨文化交际技巧,持续改进跨文化交流过程。

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【文章目录】：
一、跨文化交际能力在对外汉语教学中的作用
    (一)增进感情，科学激发学生学习兴趣
    (二)增进交流，有效降低学生学习难度
    (三)增进认同，更好推广中国文化
二、对外汉语教师跨文化交际能力提升面临的主要障碍
    (一)语音语用失误障碍
    (二)词汇语用失误障碍
    (三)语法语用失误障碍
三、影响对外汉语教师跨文化交际能力提升的主要因素
    (一)思维习惯
    (二)价值观念
    (三)习俗禁忌
四、提升对外汉语教师跨文化交际能力策略
    (一)提高站位，自觉增强跨文化交际意识
    (二)开放包容，正确认知文化差异的影响
    (三)强化沟通，提升跨文化交际技巧



本文编号：3853250