英汉语序差异及在对外汉语教学中的策略研究

发布时间：2023-03-24 02:45

　　在对外汉语教学中,学生最容易产生的偏误之一就是语序偏误。因为英汉两种语言在语序方面存在差异,而导致这种差异的主要原因是思维模式的差异。在对外汉语教学中,应关注差异,重点训练学生容易产生语序偏误的语法点或句型,同时增加语感教学、语用教学和文化教学,促进对外汉语教学,促进中外文化交流。

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【文章目录】：
一、英汉两种语言的语序共性与差异
    (一) 英汉语序的共性
        1. 基本句型。
        2. 否定句与感叹句。
        3. 部分复合句。
    (二) 英汉语序的差异
        1. 英汉语序差异的原因。
        2. 英汉语序差异的具体表现。
二、对外汉语教学中学生习得汉语的偏误例析
    (一) 定语位置的偏误
    (二) 状语位置的偏误
    (三) 汉英补语位置的偏误
三、对外汉语教学策略
    (一) 规则学习
    (二) 变式练习
    (三) 自动化阶段
        1. 加强语感教学。
        2. 加强语用教学, 教学生活化, 注重实践性。
        3. 加强文化教学。
四、结语



本文编号：3769285