泰国叻丕府达陆纳学校汉语教学现状调查

发布时间：2023-02-26 14:14

　　近年来,泰国的汉语教学正迅速发展,作者根据自己在泰国叻丕府达陆纳学校的汉语教学实践,对达陆纳学校汉语教学情况进行调查分析。本文调查采用问卷调查法、访谈法、观察法及文献研究法等研究方法,针对该校汉语课程设置及考核方式、汉语课堂教学情况、汉语活动情况以及汉语教材情况等方面对叻丕府达陆纳学校的汉语教师及学生展开了调查。根据调查结果,对该校汉语教学工作中存在的问题进行分析,发现泰国叻丕府达陆纳学校存在对汉语教学不够重视、汉语课堂管理混乱、汉语考核系统不够完善、汉语教师专业性有待提高、学生学习动机不强等问题。笔者提出激发学生兴趣、严格考评体系、提高教师职业素养等相应的建议,以期能对达陆纳学校汉语教学工作的改进提供进一步参考。

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 泰国叻丕府达陆纳学校概况
    第一节 学校发展情况
        一、初创阶段
        二、飞速进步阶段
        三、繁荣发展阶段
    第二节 学校管理情况
        一、行政管理情况
        二、学科管理情况
第二章 叻丕府达陆纳学校汉语教学情况调查
    第一节 学校汉语教学概况
        一、总体情况介绍
        二、开设汉语课的原因
        三、学校汉语教学发展阶段
    第二节 汉语课程设置及考核情况
        一、课程设置
        二、考核方式
    第三节 学生及教师情况
        一、学生总体情况
        二、教师总体情况
        三、汉语课堂教学及反馈情况
        四、汉语课堂管理及反馈情况
    第四节 教材情况
        一、教材使用情况
        二、学生对教材的评价
        三、教师对教材的评价
    第五节 汉语文化活动情况
        一、汉语文化活动简介
        二、学生对汉语文化活动的态度
        三、教师对汉语文化活动的态度
第三章 叻丕府达陆纳学校汉语教学存在的问题
    第一节 学校存在的问题
        一、学校对汉语不够重视
        二、多媒体等设备尚未普及
    第二节 课程设置及考核存在的问题
        一、课程设置问题
        二、评估考核问题
    第三节 学生及教师存在的问题
        一、学生问题
        二、教师问题
    第四节 教材存在的问题
        一、教材缺乏系统性
        二、教材内容缺乏实用性
        三、教材注释和印刷问题
    第五节 汉语文化活动存在的问题
        一、文化活动未能达到促进汉语学习的效果
        二、语言类活动内容超出学生实际汉语水平
        三、汉语活动的参与度较低
第四章 叻丕府达陆纳学校汉语教学的建议
    第一节 学校方面的建议
        一、设立中文部办公室及中文活动室
        二、普及多媒体等教学设备
        三、稳定教师队伍
    第二节 课程设置及考核方面的建议
        一、优化课程设置
        二、完善汉语评估考核系统
    第三节 学生与教师方面的建议
        一、学生方面的建议
        二、教师方面的建议
    第四节 教材方面的建议
        一、选用适合的教材
        二、灵活使用教材
        三、多种方法辅助教学
    第五节 汉语文化活动方面的建议
        一、根据学生实际水平设计文化活动
        二、增加内容合适的语言类文化活动
        三、提高汉语文化活动的参与度
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3750462