自闭症学生的音乐治疗与舞蹈动作疗法结合干预研究

发布时间：2023-04-27 05:48

　　运用音乐治疗(Music Treat)和舞蹈动作疗法(Dance Movement Therapy)相结合的方法对自闭症学生的行为症状进行研究,并根据被试《自闭症行为临床诊断修订量表》(ECA-R)的有效得分进行评估,比较分量表中的具体领域,尤其是2因素12个功能的效应差异,其间对8名自闭症学生进行了36次1小时/次的干预,每3周进行一次实验组和对照组的测量,且对照组学生与实验组学生均在同一护理中心由相同班主任监护,结果发现:音乐(MT)与舞蹈动作(DMT)结合疗法规律性长期应用于自闭症学生的干预效果良好,尤其是在特定领域。

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【文章目录】：
一、研究方法
    （一）被试
    （二）程序
    （三）测量工具
    （四）数据统计
二、研究结果与分析
    （一）ECA-R量表常规项目得分
    （二）ECA-R量表互动障碍(因素1)得分
    （三）因素与功能指标效果量比较和未见显著性差异的因素指标
三、讨论
四、结论



本文编号：3802993