巧用“冷处理” 有效教育学生

子说过，为政要像水一样有条有理，使天下各尽其道，各遂其生。现在的学生大部分是独生子女，在爷爷奶奶和父母等的溺爱下成长着，养成了衣来伸手、饭来张口的“习惯”！他们往往自我意识强，凡事只想着自己，不顾及别人！面对着溺爱下成长的教育群体，面对缺乏承受挫折的能力和心理准备、存在逆反心理的个别特殊的学生，我们感觉学生的管理比过去复杂得多了，老师不会做了。泰戈尔说：不是锤的打击，而是水的载歌载舞，笔耕文化传播，才使鹅卵石日臻完美的。教育不也正如此吗？学生很“动”，老师可以很“静”，学生很“热”，老师可以很“冷”，一正一反，不正是教育哲理吗？

本文编号：2130