论心理学视野中的教师培养与发展
发布时间:2023-05-13 20:01
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出了"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证"。从中央关注的重点我们不难发现振兴教育的关键是师资力量。诚如美国学者富南所说:"教学改革决定于教师的所作所为,就是这么简单,也是这么复杂。"师资力量培养和发展的过程中,心理学是提高教师素质,缩短新教师成长周期的有效手段之一,为资深教师提供更好的创新能力培养和实践能力培养,从而全面致力于师资团队的培养,也更加有效的致力于学生的教学。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、何为“心理学”
二、师资力量对教学的重要性
(一)综合调控作用
(二)潜移默化熏陶之能
三、师资力量对学生的重要性
(一)更加高效的培养学生的学习兴趣
(二)体现以学生为主的教学思想
四、心理学视野中新教师的培养
(一)培养新教师的执教能力
(二)提高新教师的专业能力
(三)提高新教师的职业素养
1.敬业爱岗
2.道德至上
五、心理学视野中资深教师的发展
(一)提高资深教师的创新能力
(二)提高自身教师的监控能力
六、结语
本文编号:3816422
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一、何为“心理学”
二、师资力量对教学的重要性
(一)综合调控作用
(二)潜移默化熏陶之能
三、师资力量对学生的重要性
(一)更加高效的培养学生的学习兴趣
(二)体现以学生为主的教学思想
四、心理学视野中新教师的培养
(一)培养新教师的执教能力
(二)提高新教师的专业能力
(三)提高新教师的职业素养
1.敬业爱岗
2.道德至上
五、心理学视野中资深教师的发展
(一)提高资深教师的创新能力
(二)提高自身教师的监控能力
六、结语
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