结合选择题与主观题信息的两阶段作弊甄别方法

发布时间：2022-07-16 20:17

　　为提高对高分作弊者和低抄袭比例作弊者的检验力,模拟600名考生的作答,设置3种抄袭比例（60%,80%和100%）和3种抄袭源能力（能力百分等级为60%,80%和100%）,设计两阶段作弊甄别法,第一阶段使用lz指数筛选个人拟合差的异常考生,第二阶段针对这些异常考生使用ω指数进行精确甄别。结果表明该法对高分作弊者和低抄袭比例作弊者的检验力优于仅使用答案抄袭检测法。 

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【文章目录】：
1 引言
    1.1 答案抄袭检测法
    1.2 个人拟合检测法
    1.3 紧密结合考试特点的两阶段作弊甄别方法
2 方法
    2.1 研究设计
    2.2 操作步骤
        2.2.1 生成模拟数据
            (1）获得实际考试的题目参数
            (2）模拟正常考生数据
            (3）模拟作弊考生数据
        2.2.2 设计两阶段作弊甄别法对作弊考生进行甄别
        2.2.3 仅使用ω指数进行作弊甄别
    2.3 使用的统计软件
3 研究结果
    3.1 ω指数的甄别效果
    3.2 两阶段作弊甄别方法的效果和影响因素
4 讨论
    4.1 两阶段作弊甄别法对高分作弊考生的检验力
    4.2 两阶段作弊甄别法对低抄袭比例作弊考生的检验力
    4.3 两阶段作弊甄别方法提高了作弊甄别的计算效率
    4.4 本研究的创新之处
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]雷同答卷甄别中显著性水平α的标准设定研究[J]. 孔祥.  考试研究. 2015(02)
[2]大学生考试作弊行为的实证研究——基于西部某高校的调查[J]. 陈富.  考试研究. 2014(02)
[3]大学生与中小学生考试作弊现象的比较研究[J]. 张玮.  商丘职业技术学院学报. 2014(01)



本文编号：3663216