关于教育学基本概念的内涵问题——陈桂生先生教育学问对

发布时间：2022-05-05 19:36

　　关于教育学的问对,其中涉及教育学究竟是什么和教育学诸多基本概念的内涵等问题。从概念原义和转义的角度,澄清了教育学基本概念内涵问题的由来,以及教养、教学和课程等具体概念的内涵。同时,指明了在教育学研究中出现基本概念不清等问题的现象和危险,对认识教育学实践现象和研究教育学相关问题产生了诸多启示。 

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【文章目录】：
一、关于教育学基本概念的内涵
二、何谓教养
三、何谓教学
四、何谓课程


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育学的逻辑框架——专访华东师范大学陈桂生教授[J]. 陈桂生,范敏.  教师教育学报. 2021(06)
[2]真的是“全盘照搬照抄”吗——中国学者对苏联教育学的阐释与选择[J]. 包丹丹.  教育学报. 2021(04)



本文编号：3650879