学习理论发展简史(下)

发布时间：2022-02-26 19:14

　　各种各样的学习如何在人的大脑和身体中发生,这是学习理论的基本问题。它主要发展于"学习心理学"这一门学科,同时也得到了其他心理学学科以及社会学、教育学和生物学（包括现代大脑研究）等毗邻学科的有益补充。通过近半个世纪的研究,作者阐述了学习理论的历史。同时,在对其进行认识和解释的基础上,作者逐渐形成了对人类学习的广泛理解。 

【文章来源】：数字教育. 2020,6(02)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
五、发展全面学习模式和理论的四种尝试
    （一）科尔布的体验学习
    （二）恩格斯特罗姆的活动理论再概念化
    （三）凯根的建构发展视角
    （四）贾维斯的终身学习视角
六、结语



本文编号：3644966