新时代劳动教育的理论基础与实践路径

发布时间：2022-01-23 12:01

　　加强新时代劳动教育的意义重大,既是满足中华民族伟大复兴对高素质人才需求的必然选择,也是对我国劳动教育缺位现象进行重新审视的内在要求,更是补齐我国"五育"教育中劳动教育短板的有力措施。新时代劳动教育观的形成离不开中国传统的劳动教育观、马克思主义经典作家的劳动教育观、中国共产党的劳动教育观的滋养和支撑。贯彻落实新时代劳动教育需要政府、社会、学校、家庭的不懈努力、共同参与和相互协作。 

【文章来源】：沈阳师范大学学报(社会科学版). 2020,44(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、不断加强新时代劳动教育的现实意义
    （一）新时代劳动教育是满足中华民族伟大复兴对高素质人才需求的必然选择
    （二）新时代劳动教育是对我国劳动教育缺位现象进行重新审视的内在要求
    （三）新时代劳动教育是补齐我国“五育”教育中劳动教育短板的有力措施
二、深入研究新时代劳动教育的理论基础
    （一）我国传统劳动教育观的滋养
    （二）马克思主义经典作家劳动教育观的启示
    （三）中国共产党劳动教育观的传承
三、全面谋划新时代劳动教育的实践路径
    （一）加强政府对劳动教育全过程的统筹规划和管理
    （二）充分发挥社会在劳动教育中的引领和支持作用
    （三）各级各类学校切实承担起劳动教育的主体责任
    （四）重视家庭在劳动教育中的基础和习惯养成作用


【参考文献】：
期刊论文
[1]劳动,在人工智能时代意味着什么?[J]. 卢晓东.  中国高等教育. 2018(21)



本文编号：3604307