团队学习模式在成人教育教学中的应用——以电大工商管理专业三年制专科为例

发布时间：2023-04-23 04:16

　　课程教学中的团队学习模式是为了提升教学质量,针对某一课程性质和学生特点而设计的小组学习。本文阐述了在成人教育教学中团队学习模式的意义,调整并设计了教学过程中的团队学习模式,通过对工商管理专科专业《消费心理学》课程团队学习小组多年的观察和微信群跟踪,调查分析了团队学习的效果,证明团队学习对于提升学生的学习效果,培养学生的团队意识和实践创新能力具有特别明显的作用。

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【文章目录】：
一、引入团队学习模式的意义
    1. 解决工学矛盾的需要。
    2. 有效提高学习效果。
二、团队学习模式在教学中的具体运用
    1. 团队学习小组的设置。
    2. 课堂上团队学习与实践的引入。
    3. 团队学习的课后跟踪。
    4. 团队学习的考核设置。
三、团队学习模式在教学中的应用效果
四、总结



本文编号：3799069