儿童自我保护认知与儿童伤害——基于六省市的实证研究

发布时间：2024-01-26 23:09

　　以六省市的抽样调查数据为基础,从认知行为理论的视角出发,将儿童自我保护观念强弱作为儿童受伤害的内因进行分析,探讨儿童自我保护观念对儿童受伤害的影响。研究发现:在宏观要素层面,儿童对儿童权益基本价值观的自我认知越高,其受伤害的可能性越低;在中观组织层面,儿童对儿童保护者职责和义务的自我认知越高,其受伤害的可能性越低;在微观行为层面,儿童对日常生活安全意识的自我认知越好,其受伤害的可能性越低。基于以上发现,建议加强相关立法,修改相关法规;动员社会力量参与儿童保护事业;建立以社区照顾模式为中心的儿童社会支持保护网络;提高监护人保护儿童的意识,最终提高儿童自我保护的认知,降低儿童伤害事件的发生。

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、文献回顾与研究假设
    (一)儿童伤害文献回顾
    (二)认知行为理论、儿童认知与相关假设的提出
三、数据来源与研究设计
    (一)数据来源介绍
    (二)变量说明
        1.被解释变量
        2.解释变量
        3.控制变量
    (三)模型说明
四、实证结果
    (一)基准回归
    (二)样本选择模型
    (三)稳健性检验
五、结论及讨论



本文编号：3885861